Responsabile dello Studio di Psicologia e Psicoterapia Integrata Umanistica.
Svolgo attività privata in ambito clinico a Roma da più di 20 anni, con adulti, adolescenti. Conduco gruppi di crescita e formativi presso lo studio focalizzandomi sulla prevenzione e la sensibilizzazione di una cultura psicologica con eventi psicoeducativi.
Mi sono laureata in psicologia generale-sperimentale presso l'Ateneo di Trieste nel 1999. Ho svolto il tirocinio presso un'equipe multidisciplinare dell'età evolutiva concentrandomi sulla somministrazione e valutazione dei test d'intelligenza e proiettivi.
Iscritta all'albo degli Psicologi dal 2001 con il n° 10432.
Conseguita Specializzazione post-laurea in Psicoterapia Individuale e di Gruppo ad orientamento Umanistico Integrato presso la Scuola di formazione quadriennale ASPIC nel 2008. L'approccio umanistico-integrato mi ha dato gli strumenti per poter gestire con notevole flessibilità qualsivoglia problematica abbia incontrato durante il mio percorso professionale.
Conseguito Master in Assessment Psicologico e Valutazione Psicodiagnostica.
Conseguito Master per la Consulenza di Coppia
Conseguito Corso di formazione on line in “Mindfulness Educators”.
Docente associato presso la Scuola di Specializzazione in Psicoterapia A.S.P.I.C. (Istituto per la Formazione di Psicoterapeuti)
Svolgo attività di ricerca come socia dell’Aspic Arsa (Associazione, Ricerca Scientifica Applicata).
Nel 2014 relatrice al Convegno “Orientamento e Counseling. Progettare l’occupazione a partire dalla scuola”. “Non ce la faccio più! Prevenire lo stress ed il burn-out degli insegnanti”.
Nel 2018 relatrice al Convegno “ Stress e disagio nella scuola: analisi, riflessioni e possibili soluzioni”della RESAS ( rete di Scuole e di Agenzie per la Sicurezza della Provincia di Firenze).
“Stress e Burnout degli insegnanti, Orientarsi al futuro”.
Pubblicazioni
- Nel 2022 ho pubblicato un articolo sulla rivista Phenomena Journal- Giornale Internazionale Di Psicopatologia, Neuroscienze e Psicoterapia, 4(2), 92-108. https://doi.org/10.32069/PJ.2021.2.177 Monticone I., & Arcangeletti M. “Il trattamento psicoterapeutico integrato del disturbo borderline in adolescenza: narrazione di un caso clinico”.
- Nel 2018 pubblicato dalla Rivista IPSOA Igiene e Sicurezza del lavoro ISL Mensile di aggiornamento giuridico e di orientamento tecnico, 6/2018 un articolo “Stress e burnout degli insegnanti-Orientarsi al futuro” nell’inserto Stress e disagio nella scuola: analisi, riflessioni e possibili soluzioni: Atti del convegno.
- Nel 2015 è uscito il mio secondo volume “Stress e Burnout degli insegnanti”, Ed. Sovera.
- Nel 2014 ho contributo al volume “Il Counselling Psicologico” di E. Giusti e A. Pagani, Ed. Sovera con la stesura del capitolo “Il movimento integrazionista”.
- Nel 2014 ho pubblicato il mio primo libro “Stress da lavoro” Ed. Sovera.
- Sono autrice di diversi articoli pubblicati dalla Rivista “Integrazione nelle Psicoterapie” ed. scient. Aspic:
- “Presentazione del Centro PI. Centro di Psicologia Integrata Umanistica” Integrazione nelle Psicoterapie, n°8-2018, Edizioni Scientifiche A.S.P.I.C.
- “Non ce la faccio più! Prevenire lo stress ed il burn-out degli insegnanti” Integrazione nelle Psicoterapie, n°5-2015, Edizioni Scientifiche A.S.P.I.C.
- “L’autoefficacia nella psicodiagnosi integrata”, Integrazione nelle Psicoterapie e nel Counselling, n° 3 - 2013, Edizioni Scientifiche A.S.P.I.C.
- “Il disturbo Borderline in adolescenza. Teoria, modello e trattamento integrato”, Integrazione nelle Psicoterapie, n°2-2012, Edizioni Scientifiche A.S.P.I.C.
